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能力開発センター個別コース with AI 道ノ尾校

能力開発センター個別コース with AI全体のクチコミ
評価3.52 フキダシ全体のクチコミ203 フキダシこの校舎のクチコミ3

  • 講師講師3.33
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材3.67
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境4.33
  • 塾内の環境塾内の環境4.33
  • 料金料金3.67
対象学年
  • 幼児
  • 小学生
  • 中学受験
  • 中学生
  • 高校生
  • 浪人
目的
  • 受験対策
  • 補習
こだわりポイント
  • 体験授業
  • 駅から10分以内
  • 完全マンツー指導
  • 送迎あり
  • オリジナルテキスト
  • 自習室完備
住所

〒852-8052 長崎市岩屋町23-14

最寄駅

電車JR長崎本線(鳥栖~長崎) 道ノ尾駅

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君に最適な“超”個別指導で最短・最速の学力アップを目指す

■一人ひとりに本当にマッチした"超"個別指導資格を持ったプロの学習コーチが最新の学力分析システムを用いて、生徒の理解度やミスの傾向などをリアルタイムで診断し、一人ひとりに本当にマッチした最適な個別学習カリキュラムを提案する個別指導教室です。それぞれの目標や弱点に最適な個別カリキュラムが組まれることにより、必要なことだけを「最短コース」で学ぶことができるため、短期間で効率良く学力アップすることが可能になります。

■2020年度からの新しい入試に向けてしっかり対策「最短コース」で学ぶねらいは、「基礎学力の習得」にかかる時間を最小化して、2020年度からの新しい入試にしっかりと対応できる力を身につけることにあります。これからは、「基礎学力」だけでなく、「思考力・判断力・表現力」を伴う確かな学力が求められます。それらの力を養うための時間を生み出すには、一人ひとりに本当にマッチした効率的な学習が不可欠です。また、「思考力・判断力・表現力」を身につけるために、「アクティブラーニング」の手法を用いた授業を取り入れています。能力開発センター個別コース with AIは、一人ひとりに最適な学習を提案することによって、最短・最速の「基礎学力」の習得を目指し、これからの入試に本当に必要な力を身につけるための指導を行っています。

指導方針

指導方針

単に答えを教えるのではなく、生徒が「自ら考える姿勢」を伸ばす指導を行います。ノートのまとめ方、参考書の調べ方など正しい勉強の仕方にこだわり、的確な声かけでやる気を引き出します。

カリキュラム

カリキュラム

丁寧な面談で生徒の現状の学力・姿勢をきちんと確認した上で、ワンランク上の目標を共有し、カリキュラムを作成します。生徒の学力や理解度に合わせた個別カリキュラムで授業を進めます。

安全対策

生徒の入館退館時刻を保護者の携帯に通知するセーフティメールを無料で利用できます。

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合格実績

≪2020年度 ティエラコム合格速報≫ 2020年3月31日最終確定数

【国立大学】合計1,676
東京大70、京都大70、大阪大75、名古屋大38、九州大40、北海道大15、東北大10、金沢大112、富山大77、岐阜大43、福井大28、神戸大97、山口大32、熊本大36、長崎大59

【私立大学】
早稲田大82、慶應大41、上智大14、東京理科大59、関西大373、関西学院大394、同志社大377、立命館大613

●国公私立大医学部医学科(防衛医科大含む)153

【公立高校】
■石川
金沢泉丘高126、金沢二水高71、小松高61

■富山
富山中部高39、富山高24、高岡高校3、富山東7

■福井
藤島高97、高志高10、武生高31

■岐阜
岐阜高22、岐阜北高13、加納高3、岐山高5

■兵庫
神戸高33、御影高38、葺合高39、県立芦屋高26、六甲アイランド高26、長田高5、兵庫高6、星陵高10、明石北高51、明石城西高43、加古川東87、加古川西高66、姫路西高29、姫路東高23、龍野高18、兵庫県立大附属高3

■山口
山口高38、徳山高26、防府高8、宇部高7、下関西高10、山口中央高2

■長崎
長崎西高37、長崎東高18、長崎北陽台24、長崎南高20、長崎北高10、諌早高14、西陵高3、佐世保北高11、佐世保南高1、島原高18、大村高1、

■熊本
熊本高6、済々黌高1、第二高1、熊本北高3、玉名高13、伝習館高4、三池高2、久留米高1

【国立高校・高専】
金沢大附属高49、大阪教育大附池田高1、富山高専6、石川高専10、明石高専7、神戸高専10、徳山高専6、有明高専4、熊本高専2、佐世保高専5、大島商船高専1、津山高専1、鈴鹿高専1
【私立高校】
国際基督教大学高1、慶應義塾高1、創価高1、埼玉栄高1、滝高2、鴬谷高27、星稜高282、金沢高68、洛南高1、清風高1、関西創価高1、白陵高1、関西学院高3、須磨学園高111、滝川高22、滝川第二高77、西大和学園高2、奈良学園高1、慶進高13、野田学園高41、愛光高2、久留米大学附設高2、大牟田高16、早稲田佐賀高2、文徳高13、熊本学園大学付属高3、青雲高21、海星高33、長崎南山高24、ラ・サール高1


【国公私立中学】
金沢大附属中31、福井大附属中23、富山大附属中2、山口大附属山口中41、山口大附属光中11、長崎大附属中47、県立金沢錦丘中25、県立高志高校附属中35、兵庫県立大附属中34、県立長崎東中54、県立諌早高校附属中33、県立佐世保北中9、県立玉名高校附属中4、滝中1、白陵中3、淳心学院中20、愛光中2、ラ・サール中3、青雲中44、弘学館中2

※ティエラグループ計。ティエラの教室に通う会員のみの実績です。テスト生・講習生は含みません。

※合格実績は、塾よりいただいた情報を元に掲載しております。詳しくは塾までお問い合わせください。

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夏期講習

最新のAI分析で君の学習をバックアップ!
この春の臨時休校によって学習に遅れが生じ、心配な人も多いと思われます。そんな不安を解消するべく、能開個別コースでは最新のAI分析に基づいた徹底演習ができる講習会を実施します。
個々の「本当の弱点」を特定し、何をやるべきかを具体的に提案できるのがAI学習の強みです。理解度や弱点をリアルタイムで診断し、一人ひとりに最適な「学習プログラム」を提案します。毎回の授業では先生とともに生徒自身が振り返りを行い、理解度をしっかり確認しながら学習を進めるので、学んだ内容をしっかり定着させていくことができます。いま本当に必要な学習を把握して、最短・最速で学力アップを狙おう!
講習期間2020-07-23 〜 2020-08-28
申込締切詳細は塾へお問い合わせください。
対象学年 小学生 中学生 高校生
講習内容
(教科・科目)
小学生
算数・国語 これまでの復習と2学期の先取り学習中心
(小5は受験準備・小6は志望校に応じた対策など)
中学生
英語・数学・理科・社会 これまでの復習と2学期の先取り学習中心
(中3は志望校に応じた対策など)
高校生
数学(IA・IIB・III)・英語・物理・化学
(高3は志望校に応じた対策や共通テスト対策など)
料金80分授業×4回=15,400円(税込)~
※4回以上の受講料金はお問い合わせください。

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能力開発センター個別コース with AI 道ノ尾校の評判・クチコミ

総合評価 総合評価3.25投稿: 2018

  • 講師講師3
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材3
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境3
  • 塾内の環境塾内の環境4
  • 料金料金3

【料金】
期間限定の格安料金で体験することができたことはよかったと思います

【講師】
指導の先生はもちろん、塾全体がヤル気に満ちた雰囲気の印象でした。塾時間意外でも教室を開放していて、空いている講師に質問できる時間があったのもいいと思います。

【カリキュラム】
季節講習の金額は格段に安かったことも、自宅から近いこともよかったと思われます。

【塾の周りの環境】
近くには西友もあり、交通の便も良く、うちは徒歩圏内でしたけど、塾の入退出時にはメールにその時刻が知らされるシステムなので安心です

【塾内の環境】
教室内の環境はわたしは分かりませんが、集中できる教室だったようです

【良いところや要望】
特にありませんです。本人が、まんぞくしているようでしたので、よかったと思います。

【その他】
かんじたことはとくにありません。周りの生徒がいることも本人の集中力の維持向上に繋がったとは感じています

総合評価 総合評価4.75投稿: 2016

  • 講師講師4
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材5
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境5
  • 塾内の環境塾内の環境5
  • 料金料金5

【料金】
個別指導のため一コマ毎の料金
部活と両立できるうに週1日、2コマ(3時間)

【講師】
中学受験でお世話になりました。
毎回日誌に宿題の出来や授業内容を記録してもらえたので、課題や進捗が分かり安心できました。
熱心な指導とアドバイスをいただきとても信頼できる先生ばかりでした。

【塾の周りの環境】
国道沿いで近くに大型店舗もあり、夜でも人通りがあったので迎えも安心して待ち合わせができる

【塾内の環境】
館内は明るく整理整頓されており、学習室は集中できる環境が整っている。



総合評価 総合評価3.25投稿: 2015

  • 講師講師3
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材3
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境5
  • 塾内の環境塾内の環境4
  • 料金料金3

【料金】
結果については、元々、塾や先生の責任だとは考えていませんので問題はなかったと思います。ただ、本人が熱く燃えるような状態ではなかったので、成果に結び付くということはありませんでした。

【講師】
授業の内容については一定の水準はあると思われます。中学校で半分ほどは不登校状態だったがゆえに、モチベーションや学習意欲が高まるかという点で見ると、あくまで「学習予備校」であるために、個人の救済というような方向へとは行かなかった。

【カリキュラム】
本人の学習意欲や向上心に火をつける前に、マニュアル通りに指導が進んでいく面があり、本人は進んで行きたがる風ではありませんでした。

【塾の周りの環境】
立地については申し分ありません。公共交通機関も使えますし、何よりも自宅から歩いて行けるところでしたので、通いやすい場所にありました。

【塾内の環境】
他人様のことをいう資格もなければ、そういう立場でもありませんが、塾内にやる気のない生徒が一定の割合でいて、本人が自助努力の精神を持っていないと、そういったグループに取り込まれてしまうみたいなことを話したことがありました。

【良いところや要望】
既述の設問の欄と重複しますが、やはり、塾なので学習意欲があることは大前提ですので、そこに不満を持っている訳ではありません。もしも、可能だとすればと前置きした上で、何が本人の向上心をなくしているのかというような分析や面談等が深いレベルであれば、もっともっと成果につながりやすくなったのではと思っています。

【その他】
意識的に新鮮な空気の入れ替えなどをしているということでした。しかし、受験期だけでなく、必ずとまではいわないものの、誰かが咳をしていたり、健康状態が悪かったりすることがあったようなので、「咳エチケット」や「具合が悪い時は登校しない」などの取り決めもあったほうが良いのではなかったのかと思います。

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