【高校受験2022】埼玉県公立高入試＜国語＞講評…昨年に比べ難化

令和4年2月24日（木）、令和4年度（2022年度）埼玉県公立高等学校入学者選抜が実施された。埼玉県教育委員会が2022年2月21日（月）に発表した埼玉県公立高等学校入学者選抜志願確定者数は、全日制の普通・専門・総合学科の合計で、入学許可予定者数3万6,721人に対し、志願確定者数は4万265人で、倍率は1.10倍だった。

　リセマムでは、スクール21の協力を得て、学力検査「国語」の講評を速報する。この他の教科（全5教科）についても同様に掲載する。

＜国語＞講評（スクール21 提供）


　昨年に比べ難化しました。　特に説明的文章では文章の抽象度が上がり、少ない具体例から理解するためのとっかかりを探すのに、苦労した受検生が多かったと思います。

大問1．文学的文章

　これまで多かった同年代の主人公よりも、少し年齢が上がり、大人の気持ちの理解を問う内容でした。その分昨年よりも難化しました。　記述問題では問2は指定語句がなく、傍線部で場面が切り替わっているので、どの箇所を解答の材料にしたらいいか、難しかったかもしれません。

大問2．知識問題

　漢字の問題では「割く」が少し難しかったでしょう。
　問2の品詞の問題は、品詞をきちんと理解し、区別できていないと正答できない問題でした。　資料の問題では、「話し合いの様子」を読み込まないと、答えにたどり着けない内容でした。　ここで時間を予想以上にかけてしまった受検生も、多かったでしょう。

大問3．説明的文章

　今年は倫理に関する文章で、具体例が少なく、抽象的なものであったため、受検生にとって読みにくいと感じられたかもしれません。
　選択肢の問題では似た内容が書かれているケースが多く、違いを見極めるのが大変だったと思います。　問5の記述問題では指定語句が定められており、時間をかければ答えられる問題でした。

大問4．古文

　基本的な内容だったので、高得点が期待されます。
　古文の基本となる、「誰がどうしたのか」というストーリーをしっかり追えれば、簡単だったでしょう。

大問5．条件作文

　条件となる資料の数が、昨年の1つから2つに増えました。
　資料の内容は具体的ですが、書くべき内容は「コミュニケーションを図るときに気をつけること」というように、それを抽象化させなくてはいけない分、難しいものでした。

--　このレポートは令和4年2月24日（木）に速報としてスクール21により作成されたもの。

協力：スクール21