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個別指導京進スクール・ワン 岡本教室

個別指導京進スクール・ワン全体のクチコミ
評価3.77 フキダシ全体のクチコミ1339 フキダシこの校舎のクチコミ7

  • 講師講師3.86
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材3.71
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境3.86
  • 塾内の環境塾内の環境3.57
  • 料金料金3.14
対象学年
  • 幼児
  • 小学生
  • 中学受験
  • 中学生
  • 高校生
  • 浪人
目的
  • 受験対策
  • 補習
こだわりポイント
  • 体験授業
  • 駅から10分以内
  • 完全マンツー指導
  • 送迎あり
  • オリジナルテキスト
  • 自習室完備
住所

〒658-0072 神戸市東灘区岡本1丁目13-7 デコールビル2階

最寄駅

電車阪急神戸本線 岡本駅

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「夢・実現」に向かって「自ら学ぶ力」を育む個別指導 京進スクール・ワン

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京進スクール・ワンでは、夏のご入室キャンペーンを好評実施中です!
詳細はキャンペーン情報の項目をご覧ください。
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ひとりひとりの「夢・実現」に向かって「自ら学ぶ力」を育む個別指導 京進スクール・ワンです。

京進スクール・ワンは先生1人に生徒2人の「完全1:2」の個別指導。
先生が真ん中に座り、その左右に生徒が座ります。だから授業中は先生がいつも隣にいます。

交互に繰り返す「解説をしっかり聞く時間」と「集中して問題を解く時間」。

しっかり『学ぶ時間』が確保される個別指導だから、生徒ひとりひとりに有意義な授業が行われます。

【京進スクール・ワンが選ばれる7つの理由】
1. ひとりひとりにぴったり合った学習カリキュラム
2. 自分のペースで無理のない通塾
3. 家庭学習をしっかりサポート
4. やる気を引き出す指導方法『褒める指導』
5. 成果を上げる学習方法
6. 通塾も安心、充実のサポート体制
7. 豊富な学校・入試情報による進路指導

★80分無料体験授業受付中!まずは、お気軽にお問い合わせください!

脳科学に基づく学習法

指導方針

リーチングは京進独自の「夢実現のための自立型人間育成プログラム」。さらに脳科学理論を取り入れ、学力の底力である「見えない学力」を育み、「見える学力」を大きく伸ばす効果的な学習法で指導を行っています。

褒める指導

カリキュラム

生徒の自発性を高めるには、望ましい行動に対して褒めることが大切です。教室職員は常に生徒の言動を見守り、本人が気がつかないようなことでもお声掛けしています。この取り組みは各種メディアでも紹介されました。

料金体系

授業料等の詳細はお近くの教室までお問合せください。

安全対策

電子錠システム、防犯ブザーの配布、通塾メール、職員による教室巡回

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合格実績

◇2019年度合格実績 ~京進から志望校へ合格!~◇

■□■大学入試に強い京進スクール・ワン!■□■
 ◎AO・公募制・指定校制推薦入試合格者数2,042名!
 ◎100以上の学校で過去最高の合格実績!

【大学入試】合格者数 合計6,239名
国公立大学591名
東京大・京都大・大阪大・名古屋大・神戸大 112名
同志社大・立命館大・関西大・関西学院大 887名
京都産業大・近畿大・甲南大・龍谷大 1,117名
早稲田大・慶應義塾大・上智大・東京理科大 25名
学習院大・明治大・青山学院大・立教大・中央大・法政大 41名
日本大・東洋大・駒澤大・専修大 27名
南山大 27名/名城大・中京大・愛知大・愛知学院大 134名
※その他の学校にも多数合格しています


【高校入試】合格者数 合計9,671名
高校入試もおまかせ!
滋賀県立高校TOP10校合計 929名合格
京都公立高校御三家合計 138名合格
愛知・大阪・奈良でも難関公立高校での実績上昇中!
難関私立では、洛南95名・同立系299名など多数合格!


【中学入試】合格者数合計1,973名
京都公立中高一貫校3校合計 51名合格(過去最高)
滋賀県立中高一貫校3校合計 140名合格(過去最高)
同立系中7校合計 271名合格(過去最高)
そのほか、灘、開成中合格をはじめ、難関私立中学に多数合格!


※京進グループ全体の合格実績です(2019年4月8日時点)
※内部進学者を含みます。

※合格実績は、塾よりいただいた情報を元に掲載しております。詳しくは塾までお問い合わせください。

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夏期講習

京進スクール・ワンの夏期講習申込受付中!
~この夏、「いいね!」を実感。「褒める指導」で成績UP!~
京進スクール・ワンの夏期講習では、ひとりひとりに合ったカリキュラムで評判の個別指導はもちろん、
映像授業を組み合わせたパックコースなど充実のラインナップでしっかりサポートします。
メディアも注目の「褒める指導」や脳科学に基づいた指導で伸びる夏を体感してください。
お得なキャンペーンや無料体験もありますのでお気軽にお問い合わせください。

※教室により実施内容が異なります。詳細は各教室までお問い合わせください。
講習期間2019-07-25 〜 2019-08-31
申込締切詳細は塾へお問い合わせください。
対象学年 小学生 中学生 高校生
講習内容
(教科・科目)
小学生
「学力創発パック」…低学年のはじめての通塾に!週1回で2科目受講可能!
「算国・漢検パック」…漢字を学び、思考を支える語彙力を高める!
「図形の極」…イメージ力を養い、図形脳を育む画期的講座!
中学生
中学生対象:「中学生5科パック」映像授業×個別指導
部活生に大好評!受講者大幅増!受講生大幅増加!
定期テスト5科目得点UPにこだわります!
※個別指導のみのコースもございます。
高校生
『いいね!現役合格パック』
映像授業×個別指導で「低価格、高品質、月謝制」を実現!
AO・公募・指定校推薦入試 2019年度合格者数2,042名!
※個別指導のみ、映像授業のみのコースもございます。
料金詳細は塾へお問い合わせください。

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個別指導京進スクール・ワン 岡本教室の評判・クチコミ

総合評価 総合評価3.00投稿: 2019/06

  • 講師講師4
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材3
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境5
  • 塾内の環境塾内の環境4
  • 料金料金3

【講師】
講師の方は一生懸命してくださっているようです。

【塾内の環境】
何の不満もないようです。セキュリティもしっかりしています。ただ少し机が小さいと言っていました。

【その他】
本人が嫌がっていないので良いかなと思います。あと肝心なのは成績ですが。

総合評価 総合評価3.00投稿: 2019/06

  • 講師講師3
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材3
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境3
  • 塾内の環境塾内の環境3
  • 料金料金3

【講師】
息子曰く、授業として講師の先生の説明がわかりやすかったり、面白い先生がいたりするようです。
ただ、個別式の塾に一応、中学受験対策として入塾しましたが、初懇談会で、通常の学校テスト対策について相談した際、'ご家庭で対策してください'と言われ、個別の塾なのに対応する姿勢がない事に驚きました。

【カリキュラム】
苦手な国語、読み取りに対しての、論理ングという他にはない授業は、親として興味がありました。
ただ、それをする息子にはわかりにくいと更に苦手意識がついてしまいました。

【塾内の環境】
木曜日以外は、自習室があるので勉強しやすい環境です。
ただ、自習でわからなくても、先生がいないこともあるようです。

【その他】
息子はプログラミングなど色々とやりたいことがあるので、料金が高くても個別にし、入塾の際に色々と相談に乗ってもらった今の塾に入りました。
ただ、入塾する前と、後では正直対応がわかりやすく変わったなという印象です。

総合評価 総合評価4.00投稿: 2019/05

  • 講師講師4
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材4
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境3
  • 塾内の環境塾内の環境3
  • 料金料金3

【講師】
体験の時からずっと同じ先生に見ていただいているようで、人見知りな子ですが信頼関係を築いていきやすいのでありがたいです。始めたばかりなので、特に悪い点は思いあたりません。

【カリキュラム】
手帳を使って次の宿題をどこまでするかや、目標の計画を立てるなど出来て良いと思います。

【塾内の環境】
最初は先生が指導してくださる声が、周囲に迷惑をかけないかなど気になっていたようですが、今は気にならなくなったようです。

【その他】
現在は1教科のみで通っていますが、今後必要となってくるであろう別の教科の宿題も出してくださり、親身になってみていただいていると感じます。

総合評価 総合評価3.60投稿: 2014

  • 講師講師4
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材4
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境4
  • 塾内の環境塾内の環境3
  • 料金料金3

【講師】
本人が学びたいと思う内容に合わせた講師を選んでくれていたようです。本人から過不足を聞いたことはありませんでした。特に大学受験を前にした高校生時代は定期試験の時も本人が理解を深めたいというところをリクエストして教えていただくという形でしたがその都度きちんと対応してくださいました。各試験の点数や順位も本人から聞き取り、その後の指導の確認を教室長、講師の間で行い、年に二回は保護者との面談も行っていただきました。センター試験後は学校帰りにたびたび教室に寄っていたようで、励ましていただいていたようです。入塾した時は2~3年ごとに教室長が変わり保護者としては不安感を持ちましたがちょうど子供が中学2年だったと思うのですがそれから高校卒業までは同じ教室長だったので成長も含めてみていただけ、的確なアドバイスをいただけたのではないかと思います

【カリキュラム】
本人が理解しているところは確認やケアレスミスを防ぐことに重点を置き、理解できていないところや不十分なところを繰り返してしっかり理解できるようにしていただきました。個別ならではの本人の理解度にあわせた授業でしたから大勢の一斉の授業のようにダブルということがなく短い時間で集中して授業を受けられていたようです。学校自体のレベルが高くなく、学校の教師にそれだけの指導力のある先生もあまりいなかったのでこちらで志望校のレベルに合わせて授業の内容も考えていただいたので今の大学に合格できたのだと思っています。

【塾の周りの環境】
学校に通うときに使う駅の近くの教室で、そのビルの前の通りは人通りの多いところでしたがビルの教室の向きはその通りに面していなかったのでうるさいということはありませんでした。また、自転車で通っていた時は学校に通うために契約していた自転車置き場が使えたためその点でも安心でした

【塾内の環境】
教室には靴を脱いで入ることは決められていて、靴を脱いで靴箱に入れるという行動を挟んで勉強をするという気持ちに切り替わるように思いました。個別指導塾という場所でしたので自習室という特別の物はありませんでしたがひとりひとりのスペースには仕切りの衝立がありました。授業以外の時でも空きがあればいつでも利用できました。教室に入ってくる子供たちは必ず挨拶をし、講師も必ず挨拶をし、学校帰りに寄っていく子供たちも多くいました。

総合評価 総合評価3.80投稿: 2014

  • 講師講師4
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材4
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境4
  • 塾内の環境塾内の環境4
  • 料金料金3

【講師】
子供が解らないところをきちんとわかるように教えていただいた。また、定期試験の前には通常受講している教科以外のわからないところを教えていただいたり、覚えておくべき部分も教えていただいた。中高一貫コースだったので進路に合わせたスピードにも対応していただいたし、定期試験のあとは教室長と面接をして確認質問などもできた。大学受験前には受験に対するアドバイスをいただいたり励ましていただいたりした。学校から帰る途中で何度もお邪魔していたようだった。

【カリキュラム】
カリキュラムとしては理解度に合わせていたと思う。子供が解らないところ理解が不十分だと思うところを担当講師と確認し、一つ一つつぶしていくやり方だったように思う。苦手とする教科に対しては理解だけでなく問題を解くポイントや傾向、覚えるポイントも教えていただいた。はじめは苦手としていた漢文はセンター試験では満点を取れたし、現代文も苦手だったがセンター前には不安のないところまで正答を導き出せるようになっていた。

【塾の周りの環境】
自宅からはちょっと遠いが学校への行きかえりに利用する電車の駅の近くだった。周りは乗降客も多かったが部屋の向きが通りには面していなかったのでうるさくなかった。商店街自体もパチンコ店などもなく同じビルにはほかの個別教室、ブティックなどで静かだった。自転車で通うときは普段契約している近くの自転車置き場が利用でき、止める場所への不安もなかった。21時を過ぎると警察官の巡回も多いらしく職質を受けたこともあるようだった。

【塾内の環境】
教室に入るときは靴を脱いでからが決まりだったがそのためにドアひとつ入るだけで気分にメリハリができていたようだった。衝立の仕切りはもちろんあったがドアを開けると講師がいるので安心して勉強ができるようでした

【その他】
塾などがたくさんある地域でしたからここの教室自体は大きくありませんでした。でもそれが子供にとっては良かったようです。すぐ近くに講師、教室長がいるし学校帰りにここによって講師と話をして帰る子供もいたようです。高校になって担任や主任の教師とトラブルがあったとき、私がトラブルになった原因を本人、本人の友人の父兄、教師等から聞き、教室長に相談した時には担当の講師にも注意をして貰うようにするし、教室長も注意をして見守るといってくれました。

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総合評価 総合評価3.80投稿: 2013

  • 講師講師4
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材4
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境4
  • 塾内の環境塾内の環境4
  • 料金料金3

【講師】
若い先生でしたが授業内容やその時に感じたことなどを記入したシートをいただくことができていました。登下校時に利用する駅に近い場所にある教室を選びましたが大学受験前には、下校時に寄って、講師や教室長に相談したりして学校の先生よりも信頼し、相談をして励まされていたようです。学校で担任、学年主任から一方的な考えを押し付けられた時に反発し、親としてとても心配した時期がありましたがその時もフォローをしていただきとても助かりました

【カリキュラム】
本人が学校の授業で理解しているところは難易度の高い問題に挑戦させる、理解が不十分のところは考え方の基礎からしっかりと考えさせながら教えていただいていたようです。試験前などは特に本人が教えていただきたいところを教科別に指定していました。「わかっているところに時間はかけない。」と割り切ったうえでケアレスミスをしやすいところなどは教えていただいていたようです。限られた時間を効率よく使えていたと思います。ただ、教科によってはしっかりと自分で考える時間も重要、なので通常の時間にはヒントを与えながら自分でしっかりと考えることを基本にしていただいていたと思います。自宅で問題に取り組んでいた時にもじっくり考え、ヒントを見ながらいろいろな方法を試していたときに「あっ、そうか」とか「アッ、こうか」ということが何度もありました。

【塾の周りの環境】
登下校に利用することになった駅近くにある教室を選びました。通い始めたときはまだどこを受験するかなど具体的なものは全くなかったのですが、何か所か見学したときに駅近のビルなのに外のにぎやかさが教室に影響しない静かな教室だったこと。2階で階段がすぐ近くにあったこと、も決め手の一つでした。その後、セキュリティ向上のためにカードキーがなければドアが開かないようになりました。初めは明るい時間帯で通えていたので本人が自転車で通っていたのですが、自宅から少し距離があったこともあって、教室の近くまで送り迎えをしていました。

【塾内の環境】
自習室はほとんど利用していなかったようです。が、私語や飲食などルールはしっかりと決められており、厳しく守られていました。大学受験前には下校途中に寄り、話をしたり質問をしたりしていたようです。また、受験方法なども親世代とは全く異なったため、何もアドバイスはできなかったのですが講師、教室長などから適切なアドバイスをいただいていたようです。

【その他】
遅刻や私語には厳しかったのですが授業を離れると生徒と講師の距離が近くなり、学校帰りに寄った、という生徒も来るなど適当な活気がありました。定期試験後得点、成績表も必ず提出し、本人ともどもよかったね、このまま頑張ろうね、というところとここは何が理解不足だったのかなど分析してくださいました。受験する大学を絞るときも、その対策の時も本人が下校途中に寄ったときにもきちんと対応してくださったようで、中高の成績がすべてその教室にあったのでそれを見ることにより的確な指導を受けられたのではないかと思っています。

総合評価 総合評価4.00投稿: 2013

  • 講師講師4
  • カリキュラム・教材カリキュラム・教材4
  • 塾の周りの環境塾の周りの環境4
  • 塾内の環境塾内の環境4
  • 料金料金4

【講師】
とにかく先生との相性が一番だと思っていたので、子供が先生を気に入ってくれたのは、続けられた要因だと思います。

【カリキュラム】
受験方法が多種多様で、本人も親も完全に理解していない中で、先生方がカリキュラムを作ってくださり助かりました。

【塾の周りの環境】
電車通学をしていたので、駅に近いということで、学校帰りに塾に直接行くことが出来ました。うちの子は家に帰ると、くつろいでしまうタイプなので、向いていたみたいです。

【塾内の環境】
休みの日は家にいると、自分の部屋にいたとしても集中することが出来ないタイプなので、できるだけ塾に行くようにしてました。

【その他】
やはり相性の合う先生に巡り合えたというのは、子供にとってとてもよかったと思います。勉強だけではなく、大学進学のモチベーションも上がったように思います。

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