「一人ひとりの“問い”を生み出す 主体的な探究学習のつくり方」中高教員向けセミナーを2/15（木）に実施
2024年1月19日（金）11時16分 PR TIMES
追手門学院中学校・高等学校 辻本先生、開智中学・高等学校 久保先生に探究学習の授業事例をご紹介いただきます。
「世界とつながる探究的な学びを手軽に教室で」をコンセプトとしたEdTech教材を提供する株式会社Inspire High（本社：東京都千代田区、代表：杉浦太一）は、探究学習の「問いを生み出す」部分に焦点を当てた、中高教員向けのオンラインセミナーを2/15（木）に開催します。
[画像1: https://prtimes.jp/i/56626/60/resize/d56626-60-b61b55110104faa2ff01-0.jpg ]
申込みURL：https://bit.ly/3O6wc3A
探究学習において、生徒が自ら“問い”を立て、主体的に学びを深めることが重要です。一方、先生方からは「生徒自身の内側から生まれる“問い”を引き出すのが難しい」といったお悩みの声をよくお聞きします。生徒一人ひとりが「自分だけの問い」を見つけるために、授業で何ができるでしょうか。
本セミナーでは探究学習の中でも「問いを生み出す」部分に焦点を当て、試行錯誤を重ねてきた2校の先生に、授業の実践例をご紹介いただきます。
生徒が本当に興味のある“問い”を見つけられるような授業デザインやカリキュラム設計、生徒との向き合い方など、鍵となるポイントをお話いただくので、ぜひご参加ください。
▼参加お申込みはこちらから（無料・オンライン）
https://bit.ly/3O6wc3A
セミナー概要
・日時
2024年2月15日（木）16:00-17:00（※途中入場/退出可）
・実施形式
オンライン（Zoom）開催、参加無料
・申込み方法
以下フォームより申込み
https://bit.ly/3O6wc3A
・申込み期限
2024年2月15日（木）12:00まで
・参加対象
中学・高校の教員や管理職の方々、教育委員会の方々
※後日アーカイブ配信予定です。当日の参加が難しい方もぜひお申込みください。
■こんな先生におすすめ
・探究学習の授業づくりに悩んでいる
・生徒一人ひとりの“問い”を引き出すことに難しさを感じている
・他の学校の探究学習の事例を知りたい
登壇者
追手門学院中学校・高等学校 教頭 辻本 義広先生
[画像2: https://prtimes.jp/i/56626/60/resize/d56626-60-bae7d93a83384903d45a-2.jpg ]
教員20年目、数学と探究の授業を担当。学習領域を統括する部署である学習推進部長や進路指導部長、主幹教諭を経て、2020年度に教頭に就任。学習推進部長の時代から教育の本質を追究し、新たな教育の在り方について研究実践を行い、教科の1つとした探究科の設立や探究型・プロジェクト型の学びをカリキュラムの中心とした新コース（創造コース）の設立に携わる。また、それらの教育コンセプトから設計コンセプトを考え、新校舎の建築にも携わった。
開智中学・高等学校 探究テーマ室長 久保 智先生
[画像3: https://prtimes.jp/i/56626/60/resize/d56626-60-bcb2b3305e9deee77ba4-3.jpg ]
2014年より開智中学・高等学校にて理科教諭として勤務。2016年に低学年のフィールドワークのテーマを「はかる」に変更。2018年に探究発表の形式にギャラリーウォークを導入。2021年に探究指導をスキル指導を基本とした形に改変。2022年に同校探究テーマ室長に就任。開智の探究の理念を引き継ぎつつ、探究のカリキュラムを自然科学的な考え方で捉え直し再構成してきた。
Inspire Highについて
Inspire Highは、世界とつながる探究的な学びを手軽に教室で実践できるプログラムです。主に中学校・高校で「総合的な探究の時間」「特別活動」「道徳」「公共」などの授業での活用や、各校独自のキャリア教育やSDGs教育などに幅広く利用されています。
[画像4: https://prtimes.jp/i/56626/60/resize/d56626-60-028c616638987c2a234e-1.png ]
Inspire Highでは世界中のクリエイティブな大人たちの多様な生き方や価値観、仕事、社会課題に触れていきます。また、毎回出題される「答えのない問い」に挑戦することで"自己表現力"を養い、全国の10代と意見や価値観を共有することで "他者を知る心" も育んでいきます。
予測不可能で不確実な時代において、新たな学習指導要領が「生きる力」を中心に改訂されたことからも、未来を生き抜くための21世紀スキルおよび非認知スキルの重要性が高まっています。その中で必要となる力を育てる機会を、オンラインでの双方向のプログラムとして、経済的・地理的要因問わず提供しています。
プログラム例：
台湾デジタル担当大臣オードリー・タンと考える「社会はどう変えられる？」
詩人 谷川俊太郎と考える「言葉ってなんだろう？」
マサイ族長老と考える「アイデンティティってなんだろう？」
国連職員と考える「平和ってなんだろう？」
失敗研究者と考える「失敗は怖いもの？」
他、起業家、科学者、ロボット開発者、漁師、消防士、映画監督、ファッションデザイナーなど多様な方々に登場いただいています。
紹介動画
[動画: https://www.youtube.com/watch?v=pIbYXKQ3sUQ ]
学校・教育機関向け資料ダウンロード
https://www.inspirehigh.com/school_contact
WEBサイト
https://www.inspirehigh.com/
会社名：株式会社 Inspire High
代表者：代表取締役 杉浦太一
設立：2019年11月
所在地：東京都千代田区平河町2-5-3
公式サイト：https://www.inspirehigh.com/
本件に関するお問い合わせ
株式会社 Inspire High
info@inspirehigh.com （担当：溝口）
「世界とつながる探究的な学びを手軽に教室で」をコンセプトとしたEdTech教材を提供する株式会社Inspire High（本社：東京都千代田区、代表：杉浦太一）は、探究学習の「問いを生み出す」部分に焦点を当てた、中高教員向けのオンラインセミナーを2/15（木）に開催します。
[画像1: https://prtimes.jp/i/56626/60/resize/d56626-60-b61b55110104faa2ff01-0.jpg ]
申込みURL：https://bit.ly/3O6wc3A
探究学習において、生徒が自ら“問い”を立て、主体的に学びを深めることが重要です。一方、先生方からは「生徒自身の内側から生まれる“問い”を引き出すのが難しい」といったお悩みの声をよくお聞きします。生徒一人ひとりが「自分だけの問い」を見つけるために、授業で何ができるでしょうか。
本セミナーでは探究学習の中でも「問いを生み出す」部分に焦点を当て、試行錯誤を重ねてきた2校の先生に、授業の実践例をご紹介いただきます。
生徒が本当に興味のある“問い”を見つけられるような授業デザインやカリキュラム設計、生徒との向き合い方など、鍵となるポイントをお話いただくので、ぜひご参加ください。
▼参加お申込みはこちらから（無料・オンライン）
https://bit.ly/3O6wc3A
セミナー概要
・日時
2024年2月15日（木）16:00-17:00（※途中入場/退出可）
・実施形式
オンライン（Zoom）開催、参加無料
・申込み方法
以下フォームより申込み
https://bit.ly/3O6wc3A
・申込み期限
2024年2月15日（木）12:00まで
・参加対象
中学・高校の教員や管理職の方々、教育委員会の方々
※後日アーカイブ配信予定です。当日の参加が難しい方もぜひお申込みください。
■こんな先生におすすめ
・探究学習の授業づくりに悩んでいる
・生徒一人ひとりの“問い”を引き出すことに難しさを感じている
・他の学校の探究学習の事例を知りたい
登壇者
追手門学院中学校・高等学校 教頭 辻本 義広先生
[画像2: https://prtimes.jp/i/56626/60/resize/d56626-60-bae7d93a83384903d45a-2.jpg ]
教員20年目、数学と探究の授業を担当。学習領域を統括する部署である学習推進部長や進路指導部長、主幹教諭を経て、2020年度に教頭に就任。学習推進部長の時代から教育の本質を追究し、新たな教育の在り方について研究実践を行い、教科の1つとした探究科の設立や探究型・プロジェクト型の学びをカリキュラムの中心とした新コース（創造コース）の設立に携わる。また、それらの教育コンセプトから設計コンセプトを考え、新校舎の建築にも携わった。
開智中学・高等学校 探究テーマ室長 久保 智先生
[画像3: https://prtimes.jp/i/56626/60/resize/d56626-60-bcb2b3305e9deee77ba4-3.jpg ]
2014年より開智中学・高等学校にて理科教諭として勤務。2016年に低学年のフィールドワークのテーマを「はかる」に変更。2018年に探究発表の形式にギャラリーウォークを導入。2021年に探究指導をスキル指導を基本とした形に改変。2022年に同校探究テーマ室長に就任。開智の探究の理念を引き継ぎつつ、探究のカリキュラムを自然科学的な考え方で捉え直し再構成してきた。
Inspire Highについて
Inspire Highは、世界とつながる探究的な学びを手軽に教室で実践できるプログラムです。主に中学校・高校で「総合的な探究の時間」「特別活動」「道徳」「公共」などの授業での活用や、各校独自のキャリア教育やSDGs教育などに幅広く利用されています。
[画像4: https://prtimes.jp/i/56626/60/resize/d56626-60-028c616638987c2a234e-1.png ]
Inspire Highでは世界中のクリエイティブな大人たちの多様な生き方や価値観、仕事、社会課題に触れていきます。また、毎回出題される「答えのない問い」に挑戦することで"自己表現力"を養い、全国の10代と意見や価値観を共有することで "他者を知る心" も育んでいきます。
予測不可能で不確実な時代において、新たな学習指導要領が「生きる力」を中心に改訂されたことからも、未来を生き抜くための21世紀スキルおよび非認知スキルの重要性が高まっています。その中で必要となる力を育てる機会を、オンラインでの双方向のプログラムとして、経済的・地理的要因問わず提供しています。
プログラム例：
台湾デジタル担当大臣オードリー・タンと考える「社会はどう変えられる？」
詩人 谷川俊太郎と考える「言葉ってなんだろう？」
マサイ族長老と考える「アイデンティティってなんだろう？」
国連職員と考える「平和ってなんだろう？」
失敗研究者と考える「失敗は怖いもの？」
他、起業家、科学者、ロボット開発者、漁師、消防士、映画監督、ファッションデザイナーなど多様な方々に登場いただいています。
紹介動画
[動画: https://www.youtube.com/watch?v=pIbYXKQ3sUQ ]
学校・教育機関向け資料ダウンロード
https://www.inspirehigh.com/school_contact
WEBサイト
https://www.inspirehigh.com/
会社名：株式会社 Inspire High
代表者：代表取締役 杉浦太一
設立：2019年11月
所在地：東京都千代田区平河町2-5-3
公式サイト：https://www.inspirehigh.com/
本件に関するお問い合わせ
株式会社 Inspire High
info@inspirehigh.com （担当：溝口）
