なぜイライラしない？ 塾なし開成を実現した8人きょうだい父の、親が「疲弊しない」子育てルール

8人きょうだいの長男が通塾なしで開成中学校へ合格したオトクサさん。親が子どもの勉強を管理するとイライラする機会が増えそうですが、実際には叱る場面が少なかったと言います。

通塾しない分、親のストレスは少ない

「塾に通っていないからライバルは見えないし、成績別のクラス分けもないから焦らなかったんです。塾の費用がかからないから『お金を払っているのに』と苛立ってしまうこともありません。それが功を奏したと思います」
子どもたちのテスト結果についても、驚くことはあっても気持ちの浮き沈みは少なかったそう。「もともと僕のメンタルが強い方だからかも」と語るオトクサさんですが、「テストの点数で叱らない」と決めていました。
「テスト結果は、問題の難易度によってアップダウンするもの。テストの点数に踊らされず、その違いをきちんと把握しなきゃいけないと思います。もちろんカッとなる場面もありますけど、『実力不足だったんだな、仕方がないな』と言う気持ちが先行します」
そんなオトクサさんが子どもたちを叱るのは、「約束を守れなかったとき」です。
「『算数の問題を解くときは、図と表を書こう』と決めたのにやっていなかったり、『勉強が終わったら遊びに行く』と約束したのに守らずに遊びに行ったり。そういうときは叱ります」
勉強する態度は叱り、テスト結果や勉強内容については叱らない。
保護者が「子どもを叱る基準」を明確に設けることで、過度なイライラは抑えられるのかもしれません。

基本はストレスをためこまないスタイル

オトクサさんに、「子どもを強く叱ることはなかったですか？」と尋ねると、「あります。うちは言いたいことは何でもその場で伝える環境なので、僕はすぐに叱るし、みんなすぐに文句を言いますよ」と笑います。
妻と意見が合わなかった際も子どもの前でけんかするそう。子どもたちが「今のはオトクサが悪い」と賛同したり、批判したりすることもあるのだとか。
また、子どもが勉強をしている場面でも、「なんでそんな間違え方をするんだ？」と感じたら、「あほちゃうか！」と叱ることがあると言います。
「僕が関西出身だからというのもあるんですけど、気遣って優しく伝えることはありませんね」
ただ、「子どもが8人いるので、その子の性格に合わせてニュアンスを多少変えている」と言います。
「『あほちゃう？』と言ったら、『あほちゃうわ』と言い返す子もいれば、しっかりと凹むタイプの子もいます。後者にはそういう声掛けをしないように心がけていますね。例えば、長男と次男は『アホやろ』と伝えた方が、ナニクソと勉強する意欲が増すタイプですが、三男は委縮して簡単な問題も解けなくなるタイプ。なので、正解したときは拍手したりしてフォローしています」

自分の子どもは叱った方がいいか、褒めたほうがいいか考える

オトクサさんの著書『中学受験おうち勉強法』（ディスカヴァー・トゥエンティワン）では、色々なタイプを例に挙げています。
・褒めると怠けるタイプ
・80点で満足してしまうタイプ
・叱られて闘志を燃やすタイプ
・叱られても根に持たないタイプ
「日常生活でも、子どものタイプが見えてくると思います。嫌いな野菜を残したときに『食べなさい』と叱ったらどういう反応を示すか。ゲームに負けたときに『負けちゃった』で終わるのか、『もう一回やろう』と挑戦するタイプなのか。家族の時間の積み重ねから、見極めていくしかありません」
子どもの性格に視点を置いて柔軟に子育てするオトクサさん。叱る基準を明確にすることで、親の機嫌に左右されない子どもの勉強環境が整うのかもしれません。
オトクサさん プロフィール
1981年大阪府大阪市出身。小学生の時、自ら志願し 中学受験に挑戦し、私立の中高一貫校である清風中学校へ進学。中学・高校は塾に通わずに大阪大学に現役合格。現在、妻と8人の子どもとともに東京で暮らしている会社員。長男が塾なしで中学受験に挑戦する様子をまとめた新刊『通塾なしで開成合格！中学受験おうち勉強法』（ディスカヴァー・トゥエンティワン）では、子どもたちが自ら学び進めるための取り組みを、大家族ならではの日常を交えてわかりやすく伝えている。
この記事の執筆者：結井 ゆき江
フリーランスの編集者・ライター。中学受験雑誌の編集者として勤務した後に独立。小学校で発達障害グレーゾーンの児童をサポートした経験から、教育分野を中心にライターとして活動する。
(文:結井 ゆき江)