【自由研究】懐中電灯の光で虹をつくろう（小学生向け）

毎年夏休みに小中学生の宿題に出される「自由研究」は、普段はなかなか時間をかけて取り組むことが難しい研究や実験に挑戦できるチャンス。化学、物理、地学、生物…さまざまな分野から、おすすめのテーマをご紹介する。

　ここでは、身の回りにあるものを使って「虹を作る」実験方法をご紹介。自由研究テーマ選定の参考にしていただきたい。

自由研究：中学生向け　小学生向け

懐中電灯の光で虹をつくろう
テーマ【光の性質（3年生）】　観察
対象学年：3〜6年生　むずかしさ：★★　所要時間：1時間

　懐中電灯の光を、水の入った四角い容器にあてて、虹をつくってみよう。光を水の中にななめにあてるのがポイントだよ。

用意するもの
少し厚めの黒い紙　LEDではない豆電球タイプの懐中電灯　セロハンテープ　虫めがね　四角いプラスチック容器と水　白い紙


観察のやりかた


黒い紙を丸く切り、中心に切れ目を入れて、懐中電灯にセロハンテープではりつける。懐中電灯より少し大きめに切るとよい。


プラスチック容器に水を入れて、白い紙の前におく。懐中電灯は、台などの上においてセロハンテープで固定しよう。



懐中電灯のスイッチを入れ、光を白い紙にあてて虹をつくる。部屋を暗くしよう。



ためしてみよう！

チャレンジ
暗い部屋でCDに日光や懐中電灯の光をあてると、かべに虹ができるよ。



観察でサイエンス

　光は空気の中からプラスチックや水の中にななめにはいるとおれまがり、いろいろな色に分かれます。CDでは表面のこまかいみぞにより、光が色ごとに分かれて見えます。

　太陽を背にして、霧吹きなどで水をまくと空中に虹ができるのも、小さな水の玉によって光が色ごとに分かれるからです。



発表のためのまとめ

　虹がいろいろな方法でつくれること、透明に見える光も、じつはいろいろな色の光が混っていることがわかったら、虹のつくりかたと見えた色を、表にまとめよう。